Должностные обязанности- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования к кандидату- Квалификация: не требуется
- Требования к навыкам, умениям: Планирование деятельности, Разработка программно-методического обеспечения, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Воспитание обучающихся, Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей, Контроль выполнения заданий, планов, графиков, работ
- Личностные качества: Ответственность, добросовестность, Стрессоустойчивость, Дисциплинированность, Организаторские способности, Пунктуальность, Саморазвитие, обучаемость
- Требования к знаниям: Знание законодательства
- Используемые инструменты (оборудование): Персональный компьютер (ПК) / Ноутбук
- Опыт работы: от 1 года
- Образование: Высшее образование — бакалавриат
- Специальность по образованию: Педагогическое образование
- Требования:
Планирование деятельности
Разработка программно-методического обеспечения
Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
Воспитание обучающихся
Выполнение должностных, функциональных, возложенных обязанностей
Контроль выполнения заданий, планов, графиков
Данные по вакансииГрафик работы: Полный рабочий день
Тип занятости: Полная занятость
Контактная информацияКонтактное лицо: Захарова Татьяна Александровна
Телефон:
+7(961) 377-73-35Email:
sh-int-v@mail.ru